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Fundación Amor Y Vida en Villavicencio

La “FUNDACIÓN AMOR Y VIDA”, es una organización sin ánimo de lucro de intervención social en Colombia que nace en el año 2000 con el objetivo de implementar acciones para ampliar la inclusión social, el respeto por la VIDA, la DIGNIDAD HUMANA las oportunidades de una mejor calidad de vida a personas vulnerables y la protección del núcleo familiar. Somos una organización transparente, eficiente y eficaz, que animada por la doctrina de la Iglesia católica promueve una cultura de vida, paz, respeto, justicia y solidaridad.

“El respeto por la vida es el primer derecho humano y el fundamento de todos los demás”.

MISIÓN

Implementar programas y proyectos que propenden por el desarrollo social integral, la construcción de Paz, la protección, fortalecimiento y respeto por la vida y el núcleo familiar y las acciones necesarias para contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas más vulnerables de nuestro país.

 

VISIÓN

Para el 2025 La fundación AMOR Y VIDA, será reconocida a nivel nacional e internacional como una organización confiable, solida, generadora de importantes cambios en las familias y en los distintos sectores sociales. Fortaleciendo las oportunidades y la solidez de nuestras familias colombianas en un entorno de Paz, respeto y defensa por la vida.

 

OBJETO 

Brindar apoyo integral a mujeres con embarazo inesperado, jóvenes,  familias y comunidades en condición de vulnerabilidad, impulsando y desarrollando programas y proyectos en construcción de paz, desarrollo integral humano, social, cultural, laboral y familiar.

 

POLITICA DE CALIDAD

La FUNDACIÓN AMOR Y VIDA es una organización enfocada en el desarrollo de Proyectos y actividades destinadas a ayudar y orientar a mujeres, familias y comunidad en general, promoviendo el respeto por la Vida y la Dignidad Humana, cumpliendo con las necesidades de nuestros beneficiarios y obteniendo los mejores resultados a través del mejoramiento continuo de nuestros procesos.

 

VALORES CORPORATIVOS

Promovemos principios éticos, morales y espirituales, contribuyendo a la transformación de la realidad social, con base en la premisa de que “Unidos Construimos la Cultura de la Vida”, a partir de valores como:

  • El amor y el respeto
  • Compromiso y responsabilidad social
  • Accesibilidad y trasparencia.
  • Cooperación y colaboración.
  • Pluralidad y complementariedad.
  • Profesionalidad y experiencia.
  • Dinamismo e innovación

 Del 2000 al 2016 LA FUNDACION AMOR Y VIDA, viene liderando y  ejecutando los siguientes programas:

Gestión de Apoyo a la Mujer en alto riesgo:

– Apoyo y acompañamiento psicosocial y jurídico.

Gestión para el Desarrollo Social:

–  Sanando Heridas: Sanación Síndrome pos aborto (Proyecto Esperanza y Retiros Viñedo de Raquel)

–  Apoyo material y espiritual.

– Gestión de servicios.

-Salvando Vidas.

Gestión para el Desarrollo Educativo:

-Formando para la Vida.

-El Tesoro de la Sexualidad.

– Mujeres Dignas,  emprendedoras y solidarias.

-Red de Mujeres creadoras y constructoras de paz y país.

  • La Fundación Amor y Vida, ha sido delegada por la Arquidiócesis de Villavicencio desde el año 2005 de la Pastoral de Vida. También la encargada de la organización del jubileo de Mujeres en el año jubilar 2014 y su clausura.
  • Delegada a formar parte del Consejo Departamental de Planeación en representación de las organizaciones de Mujeres, desde el año 2006 al 2015 (terminación del período)

 

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Fundación Camino De La Esperanza en Villavicencio

 

MISIÓN

Trabajar desde la Nueva Evangelización en la Arquidiócesis de Villavicencio (Meta), acompañando la formación y promoción integral de los más pobres y desprotegidos de la región

VISIÓN

Ser una Fundación líder en la formación integral basada en valores y principios Cristianos Católicos, dirigida a niños, niñas y jóvenes, con y sin discapacidad provenientes de familias vulnerables, a través de la atención de un equipo humano con sentido social.

OBJETO SOCIAL

 Para crear Caminos de Esperanza, tendrá entre otros los siguientes objetivos: comprometerse en la nueva evangelización trabajando por una formación y promoción integral de los más pobres y desprotegidos. Brindar una formación integral, basadas en los principios y valores cristianos, a menores de las familias más pobres y desprotegidas, desde los programas de: sala cuna, preescolar, educación especial, hogares, escuelas y granjas, hasta que ellos puedan asumir su responsabilidad en una familia y comunidad. Desarrollar un trabajo de concientización con los padres de familia y con sus comunidades marginadas, para que juntos protagonicen un desarrollo y una promoción comunitaria. Buscar para los adolescentes de las diferentes obras sociales que hayan iniciado una educación básica secundaria y que por diferentes factores no hayan podido continuar, un desempeño laboral y/o posibilidades de capacitación técnica de acuerdo a sus aptitudes. Trabajar en estrecha coordinación con los organismos gubernamentales y no gubernamentales, para buscar soluciones a los problemas de los menores más pobres y desprotegidos. Acometer programas que tiendan a la prestación de servicios en el área de la salud a las familias más desprotegidas y grupos vulnerables de las localidades en donde se ejerzan sus programas de formación y promoción integral. Además, acompañar con sensibilidad los esfuerzos de la Pastoral Social Arquidiocesana.

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Universidad Santo Tomás

Reseña Histórica

El Primer Claustro Universitario de Colombia, la Universidad Santo Tomás, fue fundada por la Orden de Predicadores (Padres Dominicos) el 13 de junio de 1580. En 1608 se fundó el Colegio Santo Tomás y posteriormente se fusionó con la Universidad de Estudios Generales. Nació así el Colegio Universidad Santo Tomás, que posteriormente se llamaría Universidad Tomística. Durante casi tres siglos esta Universidad constituyó una fuente inagotable de pensamiento y cultura, que formó a numerosas generaciones de neogranadinos.

Se restauró en Santafé de Bogotá el día 7 de marzo 1965 por la Provincia de San Luis Bertrán de Colombia, de la Orden de Predicadores, con el nombre de Universidad Santo Tomás de Colombia, con personería jurídica otorgada mediante resolución No. 3645 del 6 de agosto de 1965. En 1973 La Universidad creó la Seccional de Bucaramanga, que cuenta con un alto reconocimiento en la región nororiental del país. En 1975 la Universidad Santo Tomás fue una de las pioneras en ofrecer programas con la modalidad de educación a distancia, con la cual se han formado un alto número de profesionales de diferentes regiones del país, luego se instauró en la Capital Boyacense el 3 de marzo de 1996, dado que en Boyacá la Comunidad Dominicana ha mantenido una brillante tradición educativa y cultural; al año siguiente se estableció en Medellín y en el año 2007 comenzó la oferta de programas presenciales en Villavicencio.

 

Misión

La Misión de la Universidad Santo Tomás, inspirada en el pensamiento humanista-cristiano de Santo Tomás de Aquino, consiste en promover la formación integral de las personas en el campo de la Educación Superior, mediante acciones y procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación y proyección social, para que respondan de manera ética, creativa y crítica a las exigencias de la vida humana y estén en condiciones de aportar soluciones a la problemática y necesidades de la sociedad y del país.

Visión

La Visión, como proyección de la Misión a mediano plazo, prospecta así la presencia y la imagen institucional de la Universidad Santo Tomás: interviene ante los organismos e instancias de decisión de alcance colectivo; se pronuncia e influye sobre los procesos que afectan la vida nacional o de las comunidades regionales, porque goza tanto de la acreditación de sus programas como de la acreditación institucional; es interlocutora de otras instituciones tanto educativas como empresariales del sector público y privado.

La comprensión humanista cristiana de la realidad colombiana y latinoamericana contemporánea, heredada de su larga tradición en el campo de la educación superior, en contexto de mundialización, inspira el quehacer de sus programas, con miras a asegurar la construcción del bien común y la realización de la justicia distributiva, y así reducir la exclusión social, económica, cultural y política. Vinculada a las distintas regiones del país, a través de sus Seccionales y de sus programas de Universidad Abierta y a Distancia, es factor de desarrollo y mejoramiento de los entornos y contextos donde opera. Incorpora el uso de nuevas tecnologías educativas como herramientas para la docencia y la investigación en todos los planes de estudio, y vincula a docentes y a estudiantes en proyectos compartidos para recuperar, adaptar y generar nuevos conocimientos en orden a la solución de los nuevos problemas de la sociedad y del país.

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Corporación Universitaria Minuto De Dios

La obra de El Minuto de Dios fue iniciada con el objetivo de promover el desarrollo integral de la persona humana y de las comunidades marginadas, tanto urbanas como rurales, y como expresión de un compromiso cristiano con los pobres, reconocidos como hijos de Dios y hermanos de los demás; también, como una exigencia de lucha solidaria por la justicia y un anhelo por lograr la igualdad y la paz. En El Minuto de Dios se entiende por desarrollo integral la promoción “de todo el hombre y de todos los hombres y el paso, para cada uno y para todos, de condiciones de vida menos humanas a condiciones más humanas”.

1958. El P. Rafael García Herreros funda el Colegio Minuto de Dios para la formación de comunidades humanas y cristianas que permitan el desarrollo integral de la persona.

31 de agosto de 1988. Se firma el acta de constitución de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

5 de septiembre de 1988. Se inicia el proyecto de la Corporación Universitaria Minuto de Dios. La Corporación El Minuto de Dios, el Centro Carismático Minuto de Dios y la Congregación de Jesús y María (Padres Eudistas) se unieron para fundar la institución. La existencia de una institución de educación superior en El Minuto de Dios estuvo siempre presente en la mente y en los planes del padre García-Herreros.

El P. Mario Hormaza, eudista, y un equipo calificado de profesionales, preparó los lineamientos de la filosofía institucional, de los programas que se ofrecerían, de los estatutos y reglamentos, de la organización administrativa y financiera y llevó a cabo el estudio de factibilidad de la nueva institución.

Principios en UNIMINUTO

Humanismo Cristiano

Creemos en la persona humana, en su integralidad como hijo de Dios, digno de respeto, y por lo tanto llamada a su completo desarrollo, como individuo y como miembro de una comunidad.

Actitud Ética

Creemos y promovemos el comportamiento ético a partir de valores fundamentales que determinan la actuación humana; esta actitud ética nace del reconocimiento de las personas en su dignidad, responsabilidad, derechos, autonomía y libertad.

Espíritu de Servicio

Creemos que servir e incentivar el compromiso de servicio a la sociedad, y en especial a los más necesitados, es una responsabilidad ineludible para todos los seres humanos.

Excelencia

Creemos en la educación superior de excelencia en todos los aspectos de la vida universitaria.

Inclusión y equidad educativa

Creemos en el derecho de todas las personas a la educación. Y hacemos una opción preferencial por quienes no tienen acceso a ella.

Sostenibilidad

Creemos que para el logro de los objetivos misionales, la institución debe ser un proyecto sostenible.

Praxeología

Creemos en el ejercicio de la práctica, como validación de la teoría, como método de enseñanza – aprendizaje y como fuente de conocimientos.

Comunidad educativa

Creemos en la construcción de una comunidad educativa sólida que ofrece apoyo mutuo y testimonio fraternal, e interactúa con las otras comunidades donde la institución universitaria ofrece sus servicios, para que ellas sean protagonistas de su desarrollo.

Comunidad participativa

Creemos en una comunidad participativa en donde todos tengan acceso a la información pertinente, ejerzan libremente el consenso y el disenso, respeten y sean respetados por los demás, trabajen en equipo y aprendan a resolver los conflictos y las diferencias a través del diálogo.

Identidad cultural

Creemos en el amor a la patria. Respetamos sus tradiciones, y valores culturales en su diversidad, y favorecemos su integración.

MISIÓN

El Sistema Universitario UNIMINUTO inspirado en el Evangelio, el pensamiento social de la Iglesia, la espiritualidad Eudista y el carisma del Minuto de Dios, tiene como propósito:

  • Ofrecer educación superior de alta calidad y pertinente con opción preferencial para quienes no tienen oportunidades de acceder a ella, a través de un modelo innovador, integral y flexible.
  • Formar excelentes seres humanos, profesionales competentes, éticamente orientados y comprometidos con la transformación social y el desarrollo sostenible.
  • Contribuir, con nuestro compromiso y nuestro testimonio, a la construcción de una sociedad fraterna, justa, reconciliada y en paz.

VISIÓN

En el 2019, UNIMINUTO es reconocida, a nivel nacional e internacional, como una institución de educación superior que, desde su modelo educativo inspirado en el Humanismo Cristiano, forma personas íntegras que, como profesionales competentes y emprendedores, abiertos a la búsqueda de Dios y al servicio del hombre, contribuyan al desarrollo de sus comunidades y de una sociedad equitativa.

UNIMINUTO se caracteriza por ser una institución incluyente y sostenible, soportada en una cultura de alta calidad, con una oferta educativa amplia y pertinente, gran cobertura, fácil acceso, uso de nuevas tecnologías, promoción de la innovación social y de iniciativas de cooperación para el desarrollo.

Política de Calidad

El Sistema Universitario UNIMINUTO, en cumplimiento de su misión, se compromete, dentro de la normatividad legal existente, a ofrecer y entregar servicios de Educación Superior de Calidad reconocida, con alto impacto en el desarrollo de Colombia, a fortalecer una cultura organizacional enfocada al servicio, a satisfacer las necesidades de sus grupos de interés, mediante el uso eficiente de recursos y el mejoramiento continuo de sus procesos, con personal competente, infraestructura adecuada y sistemas de información de excelencia.

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Colegio Don Bosco

El Colegio lleva el nombre de DON BOSCO a partir del año 2004 cuando asume a San Juan Bosco como el patrono y modelo de formación.

Estos 35 años de existencia han estado enmarcados por satisfacciones, retos, luchas, tristezas y alegrías.

Sus fundadoras se han caracterizado por su visión futurista, de empuje y decisión, propias de la mujer llanera.

El Colegio Don Bosco nace en el año 1977 por iniciativa de dos mujeres educadoras: Argenis Castelblanco de Ávila y María Gladys Vigoya de Ángel, bajo el nombre de Jardín Infantil Mi Pequeño Mundo, con 50 estudiantes en los grados Pre kínder y Kínder, ofreciendo una educación de principios e implementando la metodología de María Montessori. Siete años más tarde el colegio gradúa su primera promoción de Básica Primaria.

En el año 2004 se da apertura al grado sexto y en la actualidad se encuentra prestando el servicio educativo hasta el grado undécimo, en el año 2009 se proclamó su Primera Promoción, conformada por 20 Bachilleres Académicos. A partir del año 2010, el Colegio está clasificado por el ICFES en categoría Muy Superior.

Misión

Proporcionar al estudiante herramientas que le permitan auto diseñarse como ser humano, a través de aprendizajes que le indiquen las múltiples maneras de valorar, apreciar, apasionarse y comprometerse con su proyecto de vida, para que crezca como una persona competente, exitosa y feliz.

Visión

Para el año 2015, el Colegio Don Bosco será una Institución Educativa líder en el departamento del Meta, reconocida por un alto desarrollo académico y una sólida formación en valores, orientada por un talento humano competente y comprometido con el aseguramiento de calidad en el servicio, apoyado en una excelente infraestructura física.

 

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Colegio Nuestra Señora De La Sabiduría Villavicencio

San Luis María Grignion de Montfort :

Es el fundador de la Compañía de María o bien conocidos como Padres Montfortianos, de los Hermanos de San Gabriel  y de las Hermanas Hijas de la  Sabiduría. Nació en Montfort, Francia, en 1673. Era el segundo de  una familia de 18  hijos.  Desde muy joven fue un gran devoto de la Santísima Virgen María.    El 5  de junio de 1700, Luis  María  recibe la ordenación  sacerdotal y la ejerce durante 16 años. Su  proyecto de vida estuvo enfocado en servir a los pobres, los excluidos y marginados. Recorrió muchos pueblos anunciando  el Evangelio a las gentes del campo. Fue un contemplativo en la acción que se dejó  seducir por el amor de la Sabiduría, Eterna, Encarnada y Crucificada, Cristo nuestro Señor y Salvador.

La espiritualidad de San Luis María sigue hoy día siendo amada por  la Iglesia, en ella enseña un camino muy claro y exigente que no  permite ambigüedades ni medias tintas.” El amor lo reclama todo”. Su espiritualidad se fundamenta en:  Reproducir la imagen de Cristo Crucificado en nosotros,  hacerlo a través y por medio de nuestra Consagración a María como esclavo de amor, adquirir la Divina Sabiduría Eterna que es Jesucristo, Hijo de Dios e Hijo de María y en una entrega incondicional hacia los pobres, lugar donde acontece Jesucristo.

Optó por una condición radical de vida formulada como “la santa esclavitud” o la esclavitud voluntaria de amor a la Virgen Santísima  para llevarnos a la de Cristo.   San Luis dio a la Iglesia  las obras más grandes que se han escrito sobre la Virgen María:  Tratado de la Verdadera Devoción a la Santísima Virgen María, El Secreto de María, El Secreto del Rosario y Amigos de la Cruz.

El Padre San Luis María de Montfort muere a los 43 años de edad, el 28 de abril  de 1716, en San Lorenzo del Sévre.    San Luis María  Grignión de Montfort  es canonizado  en Roma  el 20 de Julio de 1947 por el Papa Pío XII, quien  proclama que: “Luis María Grignión de Montfort toma lugar en el catálogo de los Santos”

Misión

Somos una institución educativa católica, de carácter privado, que a partir de la espiritualidad Sabiduría y la pastoral educativa académica humanizante busca construir con calidad el Proyecto Salvífico de Dios mediante la integración de los procesos de la ciencia, la fe y la vida, formando nuevos ciudadanos competentes, comprometidos en la transformación de su entorno local y nacional.

Visión

En el 2018, el Colegio NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURÍA DE BOGOTÁ liderado por la comunidad de las Hijas de la Sabiduría en Colombia, será una institución auto sostenible económicamente, que tiene como objetivo central la formación de personas competentes, con capacidad crítica, analítica e investigativa que transformen la realidad desde la identidad Sabiduría presente en el Proyecto de Pastoral Educativa Académica Humanizante. Así mismo será una institución reconocida a nivel local y distrital como una de las mejores en la formación integral teniendo como base los valores propios de la Sabiduría.

Creencias

  1. La búsqueda de la calidad total del ser humano en su ambiente de trabajo a partir de la integración de ciencia fe y vida.
  2. La excelencia Administrativa, académica y de Convivencia a partir de la responsabilidad, el compromiso, el respeto mutuo generado por procesos de mejora continúa en todos los estamentos de la Comunidad Educativa.
  3. La formación en valores propios de la Comunidad Sabiduría (amor, justicia, paz y verdad) como fundamento de cambio personal hacia una actitud positiva y motivante frente a la calidad en el trabajo.
  4. Una Pedagogía transformadora (activa, integral, social y dinámica) a la luz de la espiritualidad Mariano-Montfortiana involucrando a toda la Comunidad Educativa a partir de una comunicación eficiente, oportuna ágil y flexible.
  5. Una actitud positiva fundamentada en Jesús Sabiduría y María como servidora de Dios, para promover la participación, colaboración y potenciar el trabajo en equipo, orientado a una excelencia educativa.
  6. La participación y colaboración de los miembros de la Comunidad Educativa frente a los más necesitados.
  7. La gestión que se realiza según un sistema justo, equitativo que potencia el desarrollo y amor hacia la niñez y la juventud de la Comunidad Educativa.
  8. La calidad en todas las actividades de la organización, admiración y preservación de los recursos naturales.

 

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Institución Educativa Champagnat Pinares de Oriente

La I.E. Champagnat Pinares De Oriente es una institución educativa católica que promueve la formación integral de sus estudiantes, de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del mundo.

MISIÓN

La Institución Educativa Champagnat Pinares de Oriente es orientada por la Comunidad de Hermanos Maristas de la Enseñanza, que a través de la pedagogía marista caracterizada por el amor a María, el espíritu de familia, el amor al trabajo, la sencillez de vida y la presencia pretende que los niños y jóvenes conozcan y amen a Jesucristo, para ayudarles a ser buenos cristianos y buenos ciudadanos, haciendo así realidad el sueño de San Marcelino Champagnat.

VISIÓN

En el año 2017 la Institución Educativa Pinares de Oriente, será reconocido en su entorno por su vivencia del evangelio al estilo Marista, el liderazgo en su propuesta educativa, el trabajo comunitario, el compromiso con la defensa de los derechos de la niñez y la juventud y el cuidado del medio ambiente.

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Colegio Bilingüe Espíritu Santo

El Colegio Espíritu Santo fue fundado en el año 1965 por la señora Angela Valencia de Marín,  en el año 1979 fue adquirido por los esposos educadores Elías Pardo García y Paula Rodríguez de Pardo.

Comenzó a funcionar con algunos grados de preescolar en casas grandes,  fue creciendo a la Educación Primaria y esto hizo que su fundadora adquiriera como sede propia la casa donde hoy en día funciona la Fundación Batuta.

En el año 1984 estrenamos la sede propia en el barrio El Buque,  en un terreno de dos hectáreas que en esa época eran totalmente campestres pues a sus alrededores no se habían construido los barrios que hoy existen en este sector de la ciudad.

Debido a los excelentes resultados académicos y las innovaciones educativas,  los padres de familia propusieron continuar con la educación secundaria que inició con 52 estudiantes de los cuales graduamos 26 en la primera promoción en 1992.  En el año 2011 graduamos la promoción número veinte y todos nuestros bachilleres son admitidos en las mejores universidades del país,  algunos incluso becados gracias a su excelente desempeño académico y calidad humana.

Actualmente ofrecemos educación en los cuatro ciclos: Pre-School,  Elementary, Junior High,  High School distribuidos en tres ciudadelas independendientes,  con sus propios restaurantes,  cafeterías y campos deportivos.

En 1994  se adquirió la Sede Campestre La Pineja con un área de 6 hectáreas para la práctica del aprendizaje vivencial experiencial y realizar actividades de convivencia con padres,  docentes y estudiantes.

La Pineja está ubicada en la vereda Vanguardia a 10 minutos de Villavicencio,  cuenta con senderos ecológicos,  piscina,  campos deportivos, parque infantil y de retos, huerta y cría de animales domésticos.

Con el proyecto educativo PASAPORTE A LA PROSPERIDAD DEL COLEGIO AL TRABAJO y la propuesta educativa Reggio Emilia,  formamos estudiantes competentes,  productivos,  con un alto desarrollo humano que los habilita como excelentes seres humanos,  con una muy buena formación académica.

Hoy nos encontramos ante el reto de ofrecer EDUCACIÓN BILINGÜE  que los haga competitivos como ciudadanos del mundo,  en un ambiente globalizado,  unidos por el internet y con el inglés como lenguaje universal de comunicación.

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Institución Educativa Gimnasio Domingo Savio

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

GIMNASIO DOMINGO SAVIO

 

Misión

El Gimnasio Domingo Savio de Villavicencio forma de manera integral seres humanos responsables con capacidad de sentir, pensar y actuar con autonomía, que tengan como base el respeto a los derechos de los demás y el cumplimiento de los deberes, sobre la base de unos valores morales, con criterios de libertad y seguridad, que les permita trazar sus metas y luchar por ellas positivamente para enfrentar los cambios que nos da la sociedad en un mundo cambiante.

Visión

Nuestro Gimnasio Domingo Savio de Villavicencio pretende seguir consolidándose como un referente educativo de calidad abierto a su entorno, promoviendo la participación responsable de cada uno de los estudiantes en su aprendizaje; con bases en formación humanista, con el fin de desarrollar capacidades personales para obtener un alto rendimiento académico y un proyecto de vida pleno de sentido; encaminado hacia el crecimiento del ser humano y a su participación en la transformación de su entorno para mejorar las condiciones de vida de la sociedad a la cual pertenece.

Filosofía Institucional

El Gimnasio Domingo Savio De Villavicencio inspirando su acción educativa en los ideales contenidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución Política de Colombia y los fines y propósitos de la Educación Nacional, concibe al educando como ser único, individual, cultural e histórico, social, ética, en constante cambio y por lo tanto, inacabado e irrepetible  y la acción educativa, al descansar sustancialmente sobre los valores, en una pedagogía humanista, está dirigida a la formación integral de los estudiantes en sus dimensiones física, biológica, social, ética, psicológica y espiritual, mediante un currículo, que propende por la participación autónoma, reflexiva, crítica y activa del educando como futuro ciudadano.

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Colegio La Salle

Colegio La Salle

Somos una red de comunidades y escuelas lasallistas comprometida con las diversas realizaciones del Reino de Dios transformando la sociedad por medio de una educación inspirada en la tradición lasallista que parte de la visión cristiana de las realidades, busca el desarrollo integral de la persona, construye fraternidad, promueve el diálogo fe, vida y cultura, tiene celo ardiente por educar y opta preferencialmente por los pobres.

El colegio La Salle Villavicencio es centro educativo católico con una identidad Lasallista que busca evangelizar y acompañar los procesos de cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa. Es por ello que como eje transversal cuenta con la Coordinación de Pastoral en la que se lideran actividades que marcan nuestra vida fraterna, espiritual y de servicio, que buscan formar personas integras desde el crecimiento personal y en apoyo con la comunidad.

Por lo anterior, en este 2014 la Institución busca fortalecer la acción pastoral del Colegio La Salle de Villavicencio a través de experiencias y actividades que nutran, acompañen, personalicen e inviten a vivir la fe, la participación colectiva y la construcción de comunidad, fundamentadas en el Reino de Dios y la identidad lasallista.

El proyecto de Pastoral del Colegio La Salle de Villavicencio se fundamenta en los elementos significativos del proyecto de Casa Pastoral del Distrito Lasallista de Bogotá, donde valores tales como: el servicio, la fraternidad y la fe; mueven cada una de las reflexiones, actividades y evaluaciones que se realizan al interior de la Institución. Esta propuesta responde a las necesidades de la Comunidad Educativa de manera eficiente y eficaz. En este mismo sentido la Pastoral busca fomentar espacios donde la experiencia de vida de los integrantes, esté articulada por medio de tres dimensiones: Dimensión humana, social y espiritual que nos encamina como comunidad Lasallista a vivir desde la integralidad y el seguimiento a Cristo una opción por la construcción de una cultura de paz implementada desde la búsqueda del Reino de Dios.

Al igual que nuestro fundador San Juan Bautista De La Salle inspirado en el proyecto de Jesús, el Proyecto de Pastoral del colegio procura responder a las necesidades y situaciones de la Comunidad Educativa. Existe un equipo que impulsa y dirige la pastoral, este grupo convoca a todos(as) a participar en este desafío de nueva vida en Cristo Jesús.

POLÍTICA DE CALIDAD

Las Instituciones Educativas del Distrito Lasallista de Bogotá se comprometen con la educación integral cumpliendo con los requisitos y la mejora continua de sus procesos para contribuir a la consolidación de una sociedad pacífica.

OBJETIVOS DE CALIDAD

  1. Promover el desarrollo de las capacidades de los estudiantes para contribuir en su FORMACIÓN INTEGRAL.
  2. Promover la COMUNIDAD EDUCATIVA, en sus dimensiones: ética, moral, socio-política, de buen vivir, aprendizaje y de fe.
  3. Promover la MEJORA CONTINUA de la eficacia del Sistema de Gestión de la Calidad.

PATRONO UNIVERSAL DE LOS EDUCADORES

ES EL FUNDADOR DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS

En siglo XVII, cuando nació Juan Bautista de La Salle, reinaba en Francia el gran Rey Luis XIV, llamado el Rey Sol. En la ciudad de Reims, capital de la Champaña, en el nordeste de Francia, vivía la familia de Don Luis De La Salle, un hombre de Leyes, magistrado de la audiencia de Reims y su esposa Doña Nicolaza Möet, una mujer profundamente piadosa. En el seno de esa distinguida familia, nació Juan Bautista De La Salle, el 30 de abril de 1651. Este niño era el primogénito, pero este matrimonio tendría diez hijos, de los cuales cuatro murieron en temprana edad.

El 10 de octubre de 1661, el niño Juan Bautista De La Salle se encaminó por primera vez a la escuela cristiana de su ciudad natal, cuyas instituciones y personas iban a influir sobre él durante ocho años.

A los 15 años de edad el joven Juan Bautista De La Salle recibe el nombramiento de canónigo en el cabildo de Nuestra Señora de Reims, uno de los más ilustres del reino. De este cabildo han salido personajes tan notables como San Bruno, tres Papas, veintitrés Cardenales, veintiún Arzobispos y diez Obispos.

A los 18 años de edad terminó sus estudios medios, en el Colegio Bons-Enfants de Reims, se graduó de Maestro en Artes e ingresó al Seminario de San Sulpicio en París, uno de los más prestigiosos de la época por su calidad formativa. A los 22 años Juan Bautista obtuvo la Licenciatura en Teología, en la Soborna, la mejor Universidad francesa del tiempo. A la edad de 27 años, finalmente, recibió la ordenación Sacerdotal (1678).

Juan Bautista de la Salle escribió un buen número de obras escolares y espirituales. Entre las primeras destaca La Guía de las Escuelas Cristianas, uno de los mejores libros de pedagogía del siglo XVII y el que se hizo dominante en las escuelas francesas de varones hasta nuestro siglo. Hay que destacar de él que fue un libro colectivo en el que Juan Bautista de la Salle recogió su propia experiencia pedagógica y la de los primeros Hermanos. También podíamos destacar como manual importante el titulado Reglas de la Cortesía y Urbanidad Cristianas. De lectura obligatoria por los escolares, son consejos para la buena educación francesa adaptados a los hijos de los artesanos y los pobres que acudían a sus escuelas. Escribió también silabarios, salterios y catecismos para uso escolar.

Fue beatificado en 1888 y canonizado el 24 de mayo de 1900 por el Papa León XIII. Su festividad se celebra el 7 de abril. En 1937 sus reliquias fueron trasladadas a Roma. El 15 de mayo de 1950, el Papa Pío XII lo nombró patrón de los maestros.

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